編者按：

從“學英文”過渡到“用英文學習”學術課程，楓葉高中英語強化課程攻克壁壘，通過提供語言加強課程和浸入式英文學習環境，迅速提升學生英語語言能力，培養英語思維能力，激發英語學習潛能，為學習全英學術課程打下堅實基礎，為未來沖擊世界頂尖名校做好準備。

楓葉英語強化課程，讓每個楓葉學子擁有了無限的可能，下面，讓我們走進那些楓葉優秀畢業生，聽聽他們的故事吧。

  差生≠落后！ 

2022屆楓葉優秀畢業生杜嘉明，就讀于西咸新區空港楓葉學校，今年，他以優異的成績同時將杜倫大學、南安普頓大學、拉夫堡大學的offer收入囊中，誰能想到，三年前的他，還是同齡人眼中的“差生”，讓我們來聽聽他是如何在楓葉完成漂亮的逆襲吧。

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三年前剛剛踏進楓葉校園、英語基礎不好還頗有厭學氣質的我，無論如何也沒想過自己居然能成為楓葉逆襲之星——從英語升級無望到榮獲世界百強。如果要給自己的高中生活寫一篇回憶錄的話，這絕對是濃墨重彩的一筆。希望我的逆襲故事能夠給他人一點點啟發。

別讓世俗的眼光限制了你的想象！

大多數情況下，英語基礎好、綜合能力強的人選擇國際學校一定會成為學霸，而英語基礎差、各科不突出的人選擇國際學校一般會成為笑話。按照這個思路，我的父母不會讓我選擇楓葉，也不會有今日逆襲的我。但幸運的是，三年前父母毅然決然地將我送到楓葉，他們相信寬松自由的環境更能激發我內在的動力。這種無條件的信任和“望子成龍”的殷切期望是我后來重新審視自己和勵志奮斗的動力。感謝父母博大的胸懷和遠見卓識。

性格決定命運，環境改變人生！

我經常會思考一個問題：假設當初沒有選擇楓葉，會有今天的逆襲人生嗎？答案是否定的。在這里我能轉變絕不是偶然的，它與我朝夕相處的同學、細心和善的老師、進取爭先的校園文化息息相關。

至今我依然記得推動我調整心態、發奮學習的觸發器是英語分級考試。由于英語基礎差，剛進楓葉時的我被分在了Foundation班級，而我的很多同學朋友都在外教全英文授課的A班，這讓我十多年來第一次感到孤獨和無助，特別是我經歷過兩次BC分級考試，一向自信灑脫的我倍感焦慮。人們常說，認識到自己的不足本身就是進步。我別無選擇，置之死地而后生，急起直追，向優秀看齊，最終順利晉級。

環境的優越還表現在這里從來不缺優秀、厲害的人。他們除了學習成績優異外，還多才多藝：演講、主持、攝影、舞蹈、聲樂、視頻制作、策劃活動、體育競賽、創建社團等應有盡有。有這樣的一批厲害的人在你的周圍，自己沒有理由放松和懈怠。俗話說，向優秀的人看齊，才能擺脫平庸。

三年來，亦師亦友的楓葉中外方教師也讓我獲益良多，他們細心、熱忱、和善，在鼓勵我們追求個人價值同時也引導我們對世界的關愛。這里有從預備班開始就一直鼓勵我、關心我、像姐姐一樣陪伴我的領事姜樂樂老師，有幫我規劃未來、申報大學的留學中心老師，有教授我提升人文素養和培養批判思維的中方老師，還有主動為我提供語言輔導的外教Adrain老師。他們助我前行，促我奮進，我的逆襲路上他們功不可沒。

逼自己一把，才能看到內在的潛力！

人們常說，內心的強大才是真正的強大。經過高一階段痛苦的蛻變后，我開始奮發追趕。利用每天的碎片時間背單詞、“見縫插針”式惡補英語、與同學和外教線上線下交流、放棄暑假旅游學習雅思、咨詢大學錄取條件和要求、廢寢忘食搜集論文寫作材料、提高各年級學科GPA、參加各類比賽等等，生活中處處是自己努力奮斗的模樣。我越來越理解“越努力，越幸運”的真正內涵。

我的勵志高中生活已經結束，我也將奔赴異國他鄉開啟新的人生旅程。在新的校園，新的環境，我還會續寫逆襲故事。

獲得成功的杜嘉明是楓葉學子的一個縮影，英語強化課程是通向世界名校的第一級臺階。楓葉國際學校已培養22306名高中畢業生升入全球30多個國家和地區的819所高校深造，其中831人獲得世界十強大學錄取，美國斯坦福大學、芝加哥大學，英國劍橋大學、帝國理工學院、倫敦大學學院等世界級頂尖名校都有楓葉畢業生的身影。